Al finalizar la escuela secundaria muchos jóvenes deciden comenzar una etapa de formación superior. Otros prefieren no hacerlo, y muchos de los que comienzan finalmente abandonan.
En definitiva, un alto porcentaje de jóvenes no completa estudios superiores. Esto nos lleva a preguntarnos:
-¿Qué tan necesario es contar con una formación superior en el contexto actual?
-¿Hay información suficiente sobre las demandas laborales y expectativas salariales de las distintas carreras?
-¿Debe el Estado dirigir la formación de especialistas hacia áreas prioritarias?
-¿Es realmente igualitario el modelo actual de educación superior?
En base a estos interrogantes, te invitamos a que realices una discusión crítica sobre el ingreso, permanencia y perspectivas laborales del sistema público argentino de educación superior.
En definitiva, un alto porcentaje de jóvenes no completa estudios superiores. Esto nos lleva a preguntarnos:
-¿Qué tan necesario es contar con una formación superior en el contexto actual?
-¿Hay información suficiente sobre las demandas laborales y expectativas salariales de las distintas carreras?
-¿Debe el Estado dirigir la formación de especialistas hacia áreas prioritarias?
-¿Es realmente igualitario el modelo actual de educación superior?
En base a estos interrogantes, te invitamos a que realices una discusión crítica sobre el ingreso, permanencia y perspectivas laborales del sistema público argentino de educación superior.
Descripción General
- El Instituto Balseiro becará hasta quince alumnos y dos profesores para realizar una pasantía de una semana en sus instalaciones, cubriendo los gastos de traslado, alojamiento y alimentación. Las actividades incluirán realización de experimentos, visitas a laboratorios y asistencia a seminarios.
- Podrán concursar todos los estudiantes de los dos últimos años de las escuelas y colegios de enseñanza media del país.
- La selección se hará en base a un texto breve elaborado en forma individual.
- Para más información, no dejes de leer las bases y condiciones del concurso.
