Aprendizajes solidarios en redes: Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias

Fecha: 14 de setiembre de 2012
Lugar: Escuela N° 78
Horario de 9.30 a 11.30 hs

Participan:
15 Alumnos de Nivel Secundario del Colegio N° 712
20 Alumnos de Nivel Secundario y de la Educación Polimodal del Colegio N° 730
12 Alumnos del Profesorado Educación Primaria ( 1er-2do Año) ISFD N° 808

Destinatarios:
12 Alumnos de Nivel Inicial y 105 alumnos Primario de la Escuela N ° 78

Coordinación del Encuentro: Lic. María Celia DINDART – Prof. Viviana MARTINEZ

Transporte: Delegación Administrativa Región IV

Temáticas a trabajar por año

*1er Año Educación Primaria
Aplicación de fuerzas y centro de gravedad de figuras; desplazamiento (acción y reacción), ilusiones ópticas
*2do Año Educación Primaria
Propiedades de la materia. Acciones mecánicas. Movimiento. Trayectoria.
*3er Año
Flotación. Densidad. Ilusiones ópticas. Movimiento Inercia. Cambios Químicos
*4to Año
Luz y espejos. Reflexión en espejos planos. Propiedades de la materia.Cambios Químicos
*5to Año
Fuerzas electrostáticas. Propiedades de la materia. Cambios Químicos
*6to Año
Fenómenos de desprendimiento de gases. Fenómenos electrostáticos. Cambios químicos

Las redes educativas permiten un acercamiento inusual entre aprendizajes formales e informales, el escenario principal de estas acciones de articulación son las Instituciones Educativas y sus actores.
Se generan nuevos vínculos, aprendizajes, diálogos que interactúan, cooperan, se complementan y enriquecen mutuamente para, potenciar experiencias, intercambiar recursos y realizar prácticas integradas.

Por medio del análisis, la reflexión crítica en intervenciones solidarias y colaborativas la realización de actividades experimentales tiene como meta principal la mejora de la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias físico-químicas.

Alumnos de 712 y 730 en la Escuela de Puente Hendre

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